實干成事   創新興校

作者：大連楓葉國際學校初中校區 張艷雙

楓葉精神體現一個“實”字，誠信精神講求的是一誠實，執行精神講求的是一務實。創始人的“一輩子只做教育”的專注，吸引了一批批志同道合的教育工作者，也成就了楓葉教育事業。楓葉精神更體現一個“新”字，從無到有，從弱到強，從十幾名學生到萬名畢業生，從一校到多校，從中國到世界，從被質疑到被認可，陪伴楓葉一步步走過艱辛的是楓葉人的創新精神。

務實和創新就如同助力楓葉發展的兩條命脈，無法確定哪個更重要，缺一不可。就如同我們既要學生的學科成績，要名校的錄取率，又要英語特色活動特色，不能輕易舍棄其一，否則學校就很難發展。學校的發展最終還是依托于人，依托于既善于創新又肯務實的教師們。因此面對重樹旗艦之隊的重任，首先要解決的是教師團隊建設的問題。打造一支愛思考、肯務實，專注楓葉教育事業的教師團隊是就顯得尤為重要。學校與學校的競爭，很大程度上就是教師思考力的競爭。而很多時候我們很多人踏實肯干的人往往不愛思考，一成不變，缺少創新；腦子靈光點子多的人卻往往不太務實，缺乏埋頭苦干的精神，甚至有人善于搞面子工程。這兩者都是不能長久的。無論對于哪個企業，更何況是教育。為人做事兒不能走極端，教育更是如此。小平爺爺曾告誡我們國家的發展要兩手抓兩手都要硬，那么學校的發展甚至于小到我們個人的發展也是一樣的道理，這也許就是所謂的全面吧。因此我們既要鼓勵創新，又要肯定務實，鼓勵老師發揮優勢，大家自覺取長補短，學校才能獲得良好的發展。

實干不等于蠻干，力的作用點搞錯了，可能白費力，力的方向搞反了，就可能實施了反作用力，使事情更加糟糕。一切的教育行為必須遵循教育的自然規律，必須尊重人的個性發展，必須走進被教育者的內心世界，善于與其他教育形式形成合力，才會得到良好的教育效果。我們的很多年輕老師，一腔熱血想干出成績，卻因為教育不得法，工作沒思路，抓不住重點，找不到關鍵，因此效果不佳。所以老師們要善于思考著去工作，善于向身邊的人學習，先思考再實干就會干的漂亮，干出成績。同樣，我們提倡創新，但也不要一味兒求新，我們也要必須承認，中國的教育有很多值得傳承的精華，教育本身也有很多方面沒有捷徑，甚至需要墨守成規。中國古語：不能一口吃個胖子，就是要求我們教育工作者要耐得住性子，受得住寂寞，真正的教育成果不會在明天就回呈現給你。因此創新工作的前提是不要撞倒教育規律，不要違背教育原則，不要因小失大，不要顧此失彼。創新工作的目的是提高工作效率，提升教育效果，最終的目的是讓受教育者受益。

實干與創新的前提亦或者說要使得其效果更好，前提是善于思考，思考什么？我認為首先是要思考情況我們自身的優勢與不足。董事長多次提出要重樹大連旗艦之隊，這個目標的提出飽含了創始人對楓葉發源地的偏愛以及對大連園區目前現狀的不滿與前景的擔憂。作為大連園區的一員，我們沒有理由不深入思考。

思考一：我們缺少什么？

首先，缺少的是活力。

就如同一個老教師，當有了十幾年二十幾年的教齡，便多了經驗少了活力。大連初中亦是如此，積累了教學和管理模式，教育教學工作能夠按部就班有序開展，但同時也少了創新，缺乏新意，因此顯得平穩卻略失活力。

其二，是缺少危機意識。

華為總裁任正非說過，任何一個企業都不可能長盛不衰，我們要做的，是讓她衰敗的日子晚一些到來。因此，企業要時時刻刻持有危機意識，上到老總，下到基層員工都要有。而目前學校很多人包括我自己缺少了這種危機意識，因為學校在日益壯大，楓葉的前景不用擔心，自己的工作做得還可以，所以不太擔心，因此很多時候也就缺少了主動思考，創新挑戰的斗志。

其三，缺少的是市場能力。

董事長講過，楓葉既是教育事業又是民營企業，楓葉人既要懂教育，又要懂市場。而我們現在的老校區，由于相對成熟，每年都有學生慕名而來，所以老師們大多數沒有開拓市場的意識，也沒有開拓市場的經歷，更談不上開拓市場的經驗。造成市場推廣宣傳力度不足。

其四，缺少的是鮮明的特色。

楓葉初中的英語特色實事求是的講還有很大的進步空間，師生的英語能力，英語活動的精彩程度，學生英語成績的達標率等等都有待提高，真正的英語能力突出應該不排斥英語答題能力，應該體現在英語試卷成績上。這個方便還是需要去努力提升的。素質教育的特色同樣需要進一步豐富和提升質量，學生活動還要深入到社區，影響到社會，很多方面我們做的微不足道。

思考二：如何解決？

講了四點“缺少”并不意味著我們一無是處，我們要深刻認識到不足，也要深信我們的優勢。不但管理團隊要認識到，更重要的是團隊中的每一個人都認識到。比如說，大連初中團隊團結、能吃苦、執行力強、對楓葉忠誠度高，這些都是我們的優勢，我們要借勢（優勢）發揮，去彌補我們發展中存在的不足。我們要善于在團隊中樹立典型，要善于發現有新思路的老師，發揮他們的作用，引領團隊前進。

其次，要把好學生入門關。往往當人數上不來，任務完不成的時候，很多人喜歡急功急利，什么學生都收，差不多就行，總認為多一個總比少一個強。事實上，這樣的做法往往會帶來更大的后患。差生進來了，帶著不良的習慣、差的成績，復雜的經歷，都會給我們的教學和管理帶來很大的難度，也會帶來糟糕的口碑。所以，現在的狀況，我個人更傾向于更要嚴把入門關，讓學校經歷一段刮骨療傷之痛，才能夠有一個良好的口碑和良好的循環。

最后就是要打響大連，我們楓葉在大連首建學校，但就目前情況看，部分大連人還對楓葉教育有誤區和誤解甚至不了解。因此我們要下點功夫打開大連市場，首先要讓家門口的人認可我們，因此我很贊同之前很多人說過的，我們要有新校區的市場精神。

作為一線的老師，最重要的是上好每一節課，做好每一天的工作，認真解決學生身上的每一個問題，尊重善待每一個需要我們幫助的學生，要對每一個學生背后的家庭負責，盡到一個教育者的本分。同時，我們要不斷學習，不斷提升自己，跟上時代步伐，跟上楓葉發展的腳步，在思考中工作，在創新中提升。
重樹大連校區旗艦之隊，是我們每個大連校區的教職員工共同的責任，困難和機遇并存，如果我們能夠用對力氣，用足力氣，實干加巧干，相信我們會迎來大連校區美好的明天，相信在廣大同仁的共同努力之下，楓葉教育集團旗艦之隊的彩旗永遠飄揚的大連園區的上空！

我愿意為之努力，你呢？